Prema trenutnim podacima, nalazi se na 62. mjestu, dok su od ostalih zemalja bivše Jugoslavije, Slovenija na 21. mjestu, Hrvatska na 29. mjestu.. Crna Gora je na 52. mjestu, dok je Kosovo lošije rangirano i nalazi se na 75. mjestu. Na prva dva mjesta nalaze se Kina i Singapur.
PISA, međunarodni program ispitivanja znanja i vještina učenika, pokrenuta je 2000. godine, od strana Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD). Riječ je o Međunarodnom programu ispitivanja znanja i vještina učenika, kako bi se vrednovala znanja učenika na temelju zadataka iz čitalačke, matematičke, naučne i finansijske pismenosti. Zadatke je riješavalo na hiljade petnaestogodišnjaka iz naše države i cijelog svijeta.
Testiranje traje tri i po sata, od čega je dva sata predviđeno za test, a sat i po za upitnik o školi, društvenom položaju i porodičnoj situaciji. U samim počecima testiranja, nordijske zemlje, na čelu sa Finskom imale su najbolje rezultate, međutim, kasnije je, većim brojem učesnika došlo do promjene u pogledu briljiranja azijskih zemalja poput Singapura. A tome svjedoče, prema svemu sudeći i ovogodišnji rezultati.
Uprkos lošem rezultatu 2000. godine, Njemačka je uspjela iskoristiti PISA rezultate za unaprijeđivanje svojih znanja i vještina u obrazovnom sistemu pa bi po uzoru na nju, slično trebala uraditi i BiH. Ne opterećujući se samim rezultatom, već njegovim uzrocima, koji su prvenstveno vezani za formalno obrazovanje, koje nažalost, još uvijek ne pruža funkcionalna znanja našim učenicima.
Upozorila je na to ranije za BUKU i Vesna Zaimović predstavljajući kampanju "Obrazovanje za novo vrijeme":
"Kada 3. decembra dobijemo rezultate, naše obrazovne vlasti razmisle u čemu su to naši učenici dobri, a u čemu možda nisu. I na koji način to popraviti, a sve sa ciljem obrazovanja za novo vrijeme, što i sama kampanja govori", naglasila je Zaimović, dodajući kako je Slovenija jako visoko na PISA istraživanjima, jer već nekoliko godina koristi rezultate ovog istraživanja da bi svoje obrazovne politike poboljšala.
Koliko ćemo i hoćemo li slijediti primjere države koje su rezultate koristile da bi radile na korekcijama, ostaje vidjeti.
